班級(jí)規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576( 微信同號(hào)) |
每個(gè)班級(jí)的人數(shù)限3到5人,互動(dòng)授課, 保障效果,小班授課。 |
上間和地點(diǎn) |
上部份地點(diǎn):【上海】同濟(jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號(hào)線白銀路站)【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號(hào)線大劇院站)/深圳大學(xué)成教院【北京分部】:北京中山學(xué)院/福鑫大樓【南京分部】:金港大廈(和燕路)【武漢分部】:佳源大廈(高新二路)【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(hào)(中和大道)【沈陽分部】:沈陽理工大學(xué)/六宅臻品【鄭州分部】:鄭州大學(xué)/錦華大廈【石家莊分部】:河北科技大學(xué)/瑞景大廈 最近開間(周末班/連續(xù)班/晚班):2019年1月26日 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)備 |
◆小班教學(xué),教學(xué)效果好 ☆注重質(zhì)量☆邊講邊練 ☆合格學(xué)員免費(fèi)推薦工作 ★實(shí)驗(yàn)設(shè)備請(qǐng)點(diǎn)擊這兒查看★ |
質(zhì)量保障 |
1、培訓(xùn)過程中,如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好,可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽; 2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。 3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。☆合格學(xué)員免費(fèi)頒發(fā)相關(guān)工程師等資格證書,提升職業(yè)資質(zhì)。專注高端技術(shù)培訓(xùn)15年,端海學(xué)員的能力得到大家的認(rèn)同,受到用人單位的廣泛贊譽(yù),端海的證書受到廣泛認(rèn)可。 |
部份程大綱 |
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- 課程目標(biāo):
1) 改變目前有關(guān)數(shù)據(jù)挖掘理論與實(shí)踐脫節(jié)的課程現(xiàn)狀, 從企業(yè)全方位、多層次的角度、以實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用為導(dǎo)向的數(shù)據(jù)分析挖掘?qū)n}培訓(xùn)
2) 使學(xué)員理解并掌握如何有效地在企業(yè)里進(jìn)行數(shù)據(jù)化運(yùn)營(營銷、客戶關(guān)系管理等等)的思考、布局、應(yīng)用、提升;
3) 掌握數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘在現(xiàn)代企業(yè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用中的一系列基本的行之有效的思路、方法、技巧;
4) 學(xué)習(xí)和掌握在企業(yè)里從零開始,一步一步不斷提升數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)應(yīng)用的視野、框架和能力;
5) 現(xiàn)代企業(yè)的中高層如何理解數(shù)據(jù)化運(yùn)營(營銷、客戶關(guān)系管理、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略),如何有效在本企業(yè)推進(jìn)數(shù)據(jù)化運(yùn)營戰(zhàn)略?
6) 企業(yè)的數(shù)據(jù)分析專業(yè)人員如何有效提升自己的數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)能力;
7) 現(xiàn)代企業(yè)的數(shù)據(jù)化運(yùn)營實(shí)踐中失敗的主要原因是什么?如何避免這些前車之鑒;
8) 身處大數(shù)據(jù)時(shí)代的現(xiàn)代企業(yè)如何面對(duì)大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)?
9) 數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘在企業(yè)現(xiàn)代實(shí)踐中,可以做什么,不能做什么?如何在企業(yè)經(jīng)營中揚(yáng)長(zhǎng)避短,用好數(shù)據(jù)挖掘的利器?
10) 數(shù)據(jù)分析挖掘的成熟的經(jīng)典的應(yīng)用場(chǎng)景有哪些?為什么這些經(jīng)典的應(yīng)用場(chǎng)景可以在我的企業(yè)里有效復(fù)制和成功落地開花?
11) 互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)外、國內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)網(wǎng)成功的數(shù)據(jù)化運(yùn)營的案例集錦與欣賞(具體的應(yīng)用背景、過程細(xì)節(jié)、財(cái)務(wù)效果分析、給我們的啟示)。
課程對(duì)象
1) 數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)挖掘師
2) 關(guān)心大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)的企業(yè)高層、營銷部經(jīng)理(總監(jiān))、客戶關(guān)系管理部門經(jīng)理(總監(jiān))、
3) 數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目經(jīng)理、數(shù)據(jù)化運(yùn)營項(xiàng)目經(jīng)理
4) 其它對(duì)數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘企業(yè)實(shí)踐感興趣的企業(yè)高層、中層管理者
課程內(nèi)容
模塊1 – 大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)數(shù)據(jù)化運(yùn)營戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)
1) 現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)面臨的挑戰(zhàn)
2) 大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)的選擇
3) 數(shù)據(jù)化運(yùn)營的前世今生
4) “ 企業(yè)數(shù)據(jù)化運(yùn)營”是什么?
5) “企業(yè)數(shù)據(jù)化運(yùn)營”全景鳥瞰
6) “企業(yè)數(shù)據(jù)化運(yùn)營”戰(zhàn)略中組織架構(gòu)和具體角色?
7) 企業(yè)化數(shù)據(jù)應(yīng)用的典型場(chǎng)景和相關(guān)的分析挖掘技術(shù)概述
8) 目標(biāo)客戶典型特征分析(客戶畫像)、客戶360的全景指標(biāo)體系
9) 目標(biāo)客戶的預(yù)測(cè)響應(yīng)模型(活躍用戶流失預(yù)測(cè)模型實(shí)戰(zhàn)跟蹤分享)
10) 運(yùn)營群體的活躍度分析(指標(biāo)定義)(精準(zhǔn)營銷的用戶活躍度指標(biāo)創(chuàng)建案例實(shí)戰(zhàn)分享跟蹤)
11) 交叉銷售模型(條條大道通羅馬,多種算法回答同樣的問題,實(shí)際案例分享)
12) 目標(biāo)用戶分層進(jìn)化金字塔(B2B交易用戶的分層模型實(shí)戰(zhàn)案例分享)
13) 商品推薦模型(個(gè)性化推薦,推薦算法)(美妝品牌偏好案例的實(shí)戰(zhàn)分享跟蹤)
14)數(shù)據(jù)產(chǎn)品(數(shù)據(jù)產(chǎn)品的目的,BAT的實(shí)踐,一個(gè)新型的職業(yè)和專業(yè),app)
15)決策支持(有企業(yè)自身的數(shù)據(jù),更有行業(yè)的宏觀數(shù)據(jù);有微觀的深入分析挖掘,更有宏觀的統(tǒng)計(jì)和調(diào)研)
模塊2 – 數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的主要方法論和主要技術(shù)分享
1) SEMMA
2) CRISP-DM
3) Tom Khabaza 挖掘九律
4) 數(shù)據(jù)挖掘的主要成熟技術(shù)(回歸、分類、聚類、時(shí)間序列、協(xié)同過濾、KNN、關(guān)聯(lián)分析、
5) 常見的數(shù)據(jù)處理技巧
6) 建模實(shí)戰(zhàn)中常見的思考核心點(diǎn)
7) 業(yè)務(wù)是核心、思路是重點(diǎn)、技術(shù)是工具(輔助)
8) 一個(gè)基本的方法論(HSCTODC)
9) 大膽假設(shè),小心求證
10) 2080原則
11) 結(jié)構(gòu)化思考
12) 即客觀,也主觀
模塊3 – 電商內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外的經(jīng)典案例賞析
1) 電商行業(yè)的案例
2) 海爾案例
3) 引導(dǎo)學(xué)員實(shí)際在R上操作體會(huì)有趣的聚類小項(xiàng)目
4) 引導(dǎo)學(xué)員實(shí)際在R上操作體會(huì)有趣的邏輯回歸小項(xiàng)目5) 主要強(qiáng)調(diào):算法是簡(jiǎn)單的,挖掘建模是簡(jiǎn)單的,但是不簡(jiǎn)單的(耗時(shí)的)是思路的優(yōu)化和數(shù)據(jù)的收集、清理、清洗、轉(zhuǎn)換
6) 某世界知名500強(qiáng)的測(cè)試中心的委托項(xiàng)目案例跟蹤和分享
7) 某上市服飾品牌的關(guān)聯(lián)分析實(shí)戰(zhàn)案例分享
模塊4 – 我的企業(yè)如何進(jìn)行數(shù)據(jù)化運(yùn)營?
1) 因地制宜、看菜下飯
2) 企業(yè)數(shù)據(jù)化運(yùn)營之路的典型成長(zhǎng)圖?
3) 他山之石,可以攻玉(如何避免前人的教訓(xùn))
4) 學(xué)員互動(dòng),針對(duì)學(xué)員企業(yè)的實(shí)際問題,相互討論
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