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  IC培訓(xùn)
   
 
有效需求分析培訓(xùn)
 
   班級(jí)規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機(jī):15921673576( 微信同號(hào))
       每期人數(shù)限3到5人。
   上課時(shí)間和地點(diǎn)
開(kāi)課地址：【上海】同濟(jì)大學(xué)(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號(hào)線白銀路站)【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號(hào)線大劇院站) 【武漢分部】：佳源大廈【成都分部】：領(lǐng)館區(qū)1號(hào)【沈陽(yáng)分部】：沈陽(yáng)理工大學(xué)【鄭州分部】：錦華大廈【石家莊分部】：瑞景大廈【北京分部】：北京中山學(xué)院 【南京分部】：金港大廈
最新開(kāi)班 (連續(xù)班 、周末班、晚班）：2020年6月15日
   實(shí)驗(yàn)設(shè)備
　    ☆資深工程師授課
        
        ☆注重質(zhì)量 ☆邊講邊練
        ☆合格學(xué)員免費(fèi)推薦工作
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   質(zhì)量保障

        1、培訓(xùn)過(guò)程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽(tīng)；
        2、培訓(xùn)結(jié)束后,授課老師留給學(xué)員聯(lián)系方式,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供課后技術(shù)支持。
        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。
課程大綱
 

Module 1概述：需求開(kāi)發(fā)與需求管理管理的“Yes”與“No” 1、角色扮演游戲
2、過(guò)程：講師扮演客戶，學(xué)員（分組）扮演需求調(diào)研人員，模擬需求開(kāi)發(fā)過(guò)程。
3、講評(píng)：通過(guò)演練來(lái)認(rèn)識(shí)“靠譜的需求從哪里來(lái)”的命題，認(rèn)識(shí)需求開(kāi)發(fā)與需求管理的常見(jiàn)誤區(qū)——邊界不清晰、缺少可視化監(jiān)控手段以及無(wú)限制拔高用戶對(duì)系統(tǒng)的期望值 ……
4、需求開(kāi)發(fā)與需求分析過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題
5、需求開(kāi)發(fā)與需求管理過(guò)程中要完成的蛻變——從“把事做正確”到“做正確的事”
6、做好需求分析的第一要?jiǎng)?wù)——我們交付的是系統(tǒng)的價(jià)值，而非軟件本身
7、需求分析的BBR模型，同時(shí)也是各個(gè)相關(guān)方干系人對(duì)于一個(gè)軟件系統(tǒng)的最高要求——“幫忙不惹事”
8、案例剖析
9、“桌面以上的需求/明確表明的需求”Vs.“桌面以下的需求/隱含的需求”——重點(diǎn)關(guān)注哪些沒(méi)有被講出來(lái)的需求
10、需求開(kāi)發(fā)與需求管理中的3個(gè)基本問(wèn)題
Module 2打開(kāi)需求的黑匣子 1、Attention! 我們說(shuō)的可是“需求”—— “需求”基本概念、各類“需求”的定義（功能需求、非功能需求/質(zhì)量屬性、設(shè)計(jì)約束的定義）和各個(gè)層級(jí)的需求（用戶需求/業(yè)務(wù)需求、產(chǎn)品需求與產(chǎn)品組件需求）
2、需求開(kāi)發(fā)和需求管理在軟件研發(fā)過(guò)程中的位置和地位、需求開(kāi)發(fā)和需求管理與軟件研發(fā)流程其他環(huán)節(jié)（例如：系統(tǒng)測(cè)試、架構(gòu)設(shè)計(jì)……等）的關(guān)聯(lián)關(guān)系
3、現(xiàn)實(shí)總不如看起來(lái)那么美好之1——需求開(kāi)發(fā)和需求管理過(guò)程中的兩大常態(tài)：1）“用戶講不清楚需求”和2）“需求總是處于變更當(dāng)中”
4、現(xiàn)實(shí)總不如看起來(lái)那么美好之2——你從用戶/市場(chǎng)/業(yè)務(wù)部門同事那里接收過(guò)來(lái)的“需求”（原始需求）通常存在哪些問(wèn)題：
1)“業(yè)務(wù)流程”與“系統(tǒng)流程”的邊界不清晰
2)“用戶期望”與“系統(tǒng)功能”“的邊界不清晰
3)只有“系統(tǒng)能做什么”，沒(méi)有“系統(tǒng)做的有多好”
4)最容易被忽略的一類用戶——Administrator
5、三種不同詳細(xì)程度的“需求”：白云級(jí)需求、風(fēng)箏級(jí)需求和場(chǎng)景級(jí)需求
6、你準(zhǔn)備好了嗎——作為需求分析人員，在一個(gè)項(xiàng)目的需求開(kāi)發(fā)和需求管理過(guò)程中你將承擔(dān)怎樣的角色與職責(zé)？
7、你能講的清楚嗎，你自己項(xiàng)目的“獨(dú)特性”特征是什么？
8、你能講的清楚嗎，你自己項(xiàng)目的“目標(biāo)”是什么？或者僅僅只以一句“按時(shí)保質(zhì)的完成任務(wù)”作為搪塞，并不清楚或者沒(méi)有關(guān)注到自己的項(xiàng)目會(huì)給客戶帶來(lái)的價(jià)值？
Module 3 捕捉和挖掘需求 1、決定捕捉需求策略的三大要素——客戶/用戶參與程度、需求分析人員的熟練程度、技術(shù)性約束條件
2、我們交付的是“價(jià)值”而非“項(xiàng)目”本身——如何從孤立的用戶需求中判斷系統(tǒng)整體上的“交付價(jià)值”
3、諾蘭模型永放光芒——如何有效的引導(dǎo)和限制用戶的“期望值”
4、需求挖掘技術(shù)哪家強(qiáng)？實(shí)際案例展示——有效的需求捕捉與無(wú)效的需求捕捉正反案例介紹與剖析
Module 4 需求的分析（上） 1、需求分析的基本原則：?jiǎn)栴}的識(shí)別、評(píng)估、平衡和綜合
2、分析功能性需求的三種工具之1
3、早期需求分析的神器——用戶故事（User Story）與用戶故事地圖（User Story Mapping）
4、講得清楚每條需求“以便于給用戶帶來(lái)怎樣的價(jià)值”是用戶故事方法最神奇的地方
5、使用用戶故事地圖來(lái)勾勒需求全貌
6、正反案例介紹與剖析：用戶故事描述“風(fēng)箏級(jí)”需求的實(shí)例
Module 5 需求的分析（下） 1、分析功能性需求的三種工具之2
2、場(chǎng)景級(jí)需求的分析神器——用戶用例（UseCase）
3、UseCase所帶來(lái)的“如來(lái)神掌”效應(yīng)：區(qū)分“系統(tǒng)”與“用戶”的邊界
4、正反案例介紹與剖析：用戶用例描述“場(chǎng)景級(jí)”需求的實(shí)例

5、分析功能性需求的三種工具之3
6、當(dāng)“誰(shuí)也講不清楚系統(tǒng)的需求”時(shí)使用的分析神器——原型法
7、原型法最關(guān)鍵的地方——你需要哪一部分的原型？
8、原型法的“需求評(píng)估”環(huán)節(jié)如何操作？
9、分析非功能性需求的“八元方法”——從8個(gè)維度分析非功能性需求
10、需求的平衡
11、使用Kano模型判斷需求的優(yōu)先級(jí)
12、使用“二叉樹(shù)”方法設(shè)定需求的優(yōu)先級(jí)
Module 6需求建模與需求規(guī)格化 1、需求建模——使用符號(hào)化語(yǔ)言動(dòng)態(tài)的描述需求
2、需求建模的方法之一：數(shù)據(jù)流圖
3、需求建模的方法之二：實(shí)體－關(guān)系圖
4、需求建模的方法之三：狀態(tài)遷移圖
5、需求規(guī)格化——使用自然語(yǔ)言動(dòng)態(tài)的描述需求
6、兩種模式的需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)文檔的樣例——IRF（界面原型-業(yè)務(wù)規(guī)則-業(yè)務(wù)流程）和UseCase（用戶用例）
7、需求的命名規(guī)則
8、“好”的和“不好”的需求描述樣例剖析
Module7本次培訓(xùn)總結(jié)及答疑 1、為何放棄治療——為什么不愿意把需求寫清楚？
2、讓我們一起把把脈吧——如何在貴公司有效開(kāi)展需求開(kāi)發(fā)與需求分析活動(dòng)
端海教育實(shí)驗(yàn)設(shè)備
android開(kāi)發(fā)板
linux_android開(kāi)發(fā)板
fpga圖像處理
端海培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
fpga培訓(xùn)班
 
本課程部分實(shí)驗(yàn)室實(shí)景
端海實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室
端海培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
 
  合作伙伴與授權(quán)機(jī)構(gòu)



Altera全球合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


諾基亞Symbian公司授權(quán)培訓(xùn)中心


Atmel公司全球戰(zhàn)略合作伙伴


微軟全球嵌入式培訓(xùn)合作伙伴


英國(guó)ARM公司授權(quán)培訓(xùn)中心


ARM工具關(guān)鍵合作單位
  我們培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)客戶評(píng)價(jià)：
    端海的andriod 系統(tǒng)與應(yīng)用培訓(xùn)完全符合了我公司的要求，達(dá)到了我公司培訓(xùn)的目的。 特別值得一提的是授課講師針對(duì)我們公司的開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目專門提供了一些很好程序的源代碼， 基本滿足了我們的項(xiàng)目要求。
——上海貝爾，李工
    端海培訓(xùn)DSP2000的老師，上課思路清晰，口齒清楚，由淺入深，重點(diǎn)突出，培訓(xùn)效果是不錯(cuò)的，
達(dá)到了我們想要的效果，希望繼續(xù)合作下去。
——中國(guó)電子科技集團(tuán)技術(shù)部主任 馬工
    端海的FPGA 培訓(xùn)很好地填補(bǔ)了高校FPGA培訓(xùn)空白，不錯(cuò)。總之，有利于學(xué)生的發(fā)展， 有利于教師的發(fā)展，有利于課程的發(fā)展，有利于社會(huì)的發(fā)展。
——上海電子學(xué)院，馮老師
    端海給我們公司提供的Dsp6000培訓(xùn)，符合我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)要求，解決了很多困惑我 們很久的問(wèn)題，與端海的合作非常愉快。
——公安部第三研究所，項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人李先生
    MTK培訓(xùn)-我在網(wǎng)上找了很久，就是找不到。在端海居然有MTK驅(qū)動(dòng)的培訓(xùn)，老師經(jīng)驗(yàn) 很豐富，知識(shí)面很廣。下一個(gè)還想培訓(xùn)IPHONE蘋果手機(jī)。跟他們合作很愉快，老師很有人情味，態(tài)度很和藹。
——臺(tái)灣雙揚(yáng)科技，研發(fā)處經(jīng)理，楊先生
    端海對(duì)我們公司的iPhone培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目很多，確實(shí)學(xué)到了東西。受益無(wú)窮 啊！特別是對(duì)于那種正在開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的，確實(shí)是物超所值。
——臺(tái)灣歐澤科技,張工
    通過(guò)參加Symbian培訓(xùn)，再做Symbian相關(guān)的項(xiàng)目感覺(jué)更加得心應(yīng)手了，理 論加實(shí)踐的授課方式，很有針對(duì)性，非常的適合我們。學(xué)完之后，很輕松的就完成了我們的項(xiàng)目。
——IBM公司，沈經(jīng)理
    有端海這樣的DSP開(kāi)發(fā)培訓(xùn)單位，是教育行業(yè)的財(cái)富，聽(tīng)了他們的課，茅塞頓開(kāi)。
——上海醫(yī)療器械高等學(xué)校，羅老師
  我們最新培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)客戶以及培訓(xùn)的主要內(nèi)容：
 

一汽海馬汽車 DSP培訓(xùn)
蘇州金屬研究院 DSP培訓(xùn)
南京南瑞集團(tuán)技術(shù) FPGA培訓(xùn)
西安愛(ài)生技術(shù)集團(tuán) FPGA培訓(xùn)，DSP培訓(xùn)
成都熊谷加世電氣 DSP培訓(xùn)
福斯賽諾分析儀器（蘇州） FPGA培訓(xùn)
南京國(guó)電工程 FPGA培訓(xùn)
北京環(huán)境特性研究所 達(dá)芬奇培訓(xùn)
中國(guó)科學(xué)院微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所 FPGA高級(jí)培訓(xùn)
重慶網(wǎng)視只能流技術(shù)開(kāi)發(fā) 達(dá)芬奇培訓(xùn)
無(wú)錫力芯微電子股份 IC電磁兼容
河北科學(xué)院研究所 FPGA培訓(xùn)
上海微小衛(wèi)星工程中心 DSP培訓(xùn)
廣州航天航空 POWERPC培訓(xùn)
桂林航天工學(xué)院 DSP培訓(xùn)
江蘇五維電子科技 達(dá)芬奇培訓(xùn)
無(wú)錫步進(jìn)電機(jī)自動(dòng)控制技術(shù) DSP培訓(xùn)
江門市安利電源工程 DSP培訓(xùn)
長(zhǎng)江力偉股份 CADENCE 培訓(xùn)
愛(ài)普生科技（無(wú)錫 ） 數(shù)字模擬電路
河南平高 電氣 DSP培訓(xùn)
中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心 A/D仿真
常州易控汽車電子 WINDOWS驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)
南通大學(xué) DSP培訓(xùn)
上海集成電路研發(fā)中心 達(dá)芬奇培訓(xùn)
北京瑞志合眾科技 WINDOWS驅(qū)動(dòng)培訓(xùn)
江蘇金智科技股份 FPGA高級(jí)培訓(xùn)
中國(guó)重工第710研究所 FPGA高級(jí)培訓(xùn)
蕪湖伯特利汽車安全系統(tǒng) DSP培訓(xùn)
廈門中智能軟件技術(shù) Android培訓(xùn)
上海科慢車輛部件系統(tǒng)EMC培訓(xùn)
中國(guó)電子科技集團(tuán)第五十研究所，軟件無(wú)線電培訓(xùn)
蘇州浩克系統(tǒng)科技 FPGA培訓(xùn)
上海申達(dá)自動(dòng)防范系統(tǒng) FPGA培訓(xùn)
四川長(zhǎng)虹佳華信息 MTK培訓(xùn)
公安部第三研究所--FPGA初中高技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)以及DSP達(dá)芬奇芯片視頻、圖像處理技術(shù)培訓(xùn)
上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院--FPGA高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
上海點(diǎn)逸網(wǎng)絡(luò)科技有限公司--3G手機(jī)ANDROID應(yīng)用和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
格科微電子有限公司--MTK應(yīng)用（MMI）和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
南昌航空大學(xué)--fpga 高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
IBM 公司--3G手機(jī)ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
上海貝爾--3G手機(jī)ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
中國(guó)雙飛--Vxworks 應(yīng)用和BSP開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)

 

上海水務(wù)建設(shè)工程有限公司--Alter/Xilinx FPGA應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
恩法半導(dǎo)體科技--Allegro Candence PCB 仿真和信號(hào)完整性技術(shù)培訓(xùn)
中國(guó)計(jì)量學(xué)院--3G手機(jī)ANDROID應(yīng)用和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
冠捷科技--FPGA芯片設(shè)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)
芬尼克茲節(jié)能設(shè)備--FPGA高級(jí)技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
川奇光電--3G手機(jī)ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
東華大學(xué)--Dsp6000系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
上海理工大學(xué)--FPGA高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
同濟(jì)大學(xué)--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
中航工業(yè)無(wú)線電電子研究所--Vxworks 應(yīng)用和BSP開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
北京交通大學(xué)--Powerpc開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
浙江理工大學(xué)--Dsp6000圖像/視頻處理技術(shù)培訓(xùn)
臺(tái)灣雙陽(yáng)科技股份有限公司--MTK應(yīng)用（MMI）和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
滾石移動(dòng)--MTK應(yīng)用（MMI）和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
冠捷半導(dǎo)體--Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
奧波--CortexM3+uC/OS開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
迅時(shí)通信--WinCE應(yīng)用與驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
海鷹醫(yī)療電子系統(tǒng)--DSP6000圖像處理技術(shù)培訓(xùn)
博耀科技--Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
華路時(shí)代信息技術(shù)--VxWorks BSP開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
臺(tái)灣歐澤科技--iPhone開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
寶康電子--Allegro Candence PCB 仿真和信號(hào)完整性技術(shù)培訓(xùn)
上海天能電子有限公司--Allegro Candence PCB 仿真和信號(hào)完整性技術(shù)培訓(xùn)
上海亨通光電科技有限公司--andriod應(yīng)用和系統(tǒng)移植技術(shù)培訓(xùn)
上海智搜文化傳播有限公司--Symbian開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
先先信息科技有限公司--brew 手機(jī)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
鼎捷集團(tuán)--MTK應(yīng)用（MMI）和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
傲然科技--MTK應(yīng)用（MMI）和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中軟國(guó)際--Linux系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
龍旗控股集團(tuán)--MTK應(yīng)用（MMI）和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
研祥智能股份有限公司--MTK應(yīng)用（MMI）和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
羅氏診斷--Linux應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
西東控制集團(tuán)--DSP2000應(yīng)用技術(shù)及DSP2000在光伏并網(wǎng)發(fā)電中的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)
科大訊飛--MTK應(yīng)用（MMI）和驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)--IPHONE 蘋果應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中國(guó)電子科技集團(tuán)--Dsp2000系統(tǒng)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
中國(guó)船舶重工集團(tuán)--Dsp2000系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
晶方半導(dǎo)體--FPGA初中高技術(shù)培訓(xùn)
肯特智能儀器有限公司--FPGA初中高技術(shù)培訓(xùn)
哈爾濱大學(xué)--IPHONE 蘋果應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
昆明電器科學(xué)研究所--Dsp2000系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)
奇瑞汽車股份--單片機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)培訓(xùn)


  
 
  端海企業(yè)學(xué)院  
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