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       大多名牌大學(xué),碩士以上學(xué)歷,相關(guān)技術(shù)專業(yè),有豐富的理論素養(yǎng),十多年實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)歷,開(kāi)發(fā)過(guò)多個(gè)大型項(xiàng)目,熱情,樂(lè)于技術(shù)分享。針對(duì)客戶實(shí)際需求,案例教學(xué),邊講邊練,互動(dòng)式溝通,學(xué)有所獲。

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最近開(kāi)課時(shí)間(周末班/連續(xù)班/晚班):SPSS Statistics初中級(jí)培訓(xùn)開(kāi)班時(shí)間:2020年6月15日
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        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。

   課程大綱
 

課程一、?SPSS?基礎(chǔ)培訓(xùn)和統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)

?培訓(xùn)對(duì)象

業(yè)務(wù)分析師,考慮購(gòu)買SPSS?for?Windows?的人員

?必要技能

?Windows操作技能

?培訓(xùn)內(nèi)容

?1.SPSS軟件及統(tǒng)計(jì)分析方法論簡(jiǎn)介

?2.?統(tǒng)計(jì)分析方法論應(yīng)用:一個(gè)調(diào)查研究的實(shí)例

?3.?SPSS?for?Windows簡(jiǎn)介

?4.?數(shù)據(jù)輸入與建立

?數(shù)據(jù)文件獲取:Excel、制表符分隔文件和其它各種ASCII文本文件,數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)等各種格式數(shù)據(jù)的讀取;

?數(shù)據(jù)文件的建立:變量名、變量標(biāo)簽、值標(biāo)簽、變量類型、缺失值等的處理方式,收集數(shù)據(jù)時(shí)的錯(cuò)誤和誤差

?一些節(jié)省時(shí)間的特性:數(shù)據(jù)模板、數(shù)據(jù)字典等?

?5.?數(shù)據(jù)管理與變換

?數(shù)據(jù)分段

?衍生變量

?變量重新編碼?

?6.?SPSS統(tǒng)計(jì)圖表和報(bào)表展示:

?餅圖、直方圖、三維直方圖、散點(diǎn)圖、條型圖、折線圖、莖葉圖、箱線圖、帕雷托圖、Q-Q圖、P-P圖、控制圖等

?7.?交叉表分析方法及SPSS實(shí)現(xiàn):

?交叉列表的分析對(duì)象、解決的問(wèn)題,應(yīng)用SPSS實(shí)現(xiàn)交叉列表分析?

?8.?多選題變量分析及SPSS實(shí)現(xiàn)

?多選題變量的編碼形式、分析指標(biāo);多選題變量的建立、頻數(shù)分析、交叉列表分析;多選題變量的探索性分析?

?9.?打印與存儲(chǔ)輸出

?增加變量與值標(biāo)簽

?打開(kāi)?Excel、DBase?和固定格式的ASCII文件

?選擇合適的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

?餅圖、直方圖、散點(diǎn)圖

?培訓(xùn)目
? 的及效果

?培訓(xùn)人員能夠使用SPSS進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析操作。

?

課程二、?SPSS?中級(jí)培訓(xùn)

?培訓(xùn)對(duì)象

經(jīng)常使用SPSS,并希望了解軟件使用的最有效的方式的用戶

?必要技能

?經(jīng)過(guò)SPSS?基礎(chǔ)培訓(xùn)

?培訓(xùn)內(nèi)容

?1.?高級(jí)數(shù)據(jù)修改:

?過(guò)濾和選擇案例

?Do?if?…Else?if

?字符串函數(shù)

?處理日期變量

?日期和字符串函數(shù)的結(jié)合使用?

?2.?文件管理:

?合并文件

?數(shù)據(jù)聚合

?拆分文件?

?3.?SPSS編程:

?Syntax命令編程及Production?Mode來(lái)自動(dòng)化SPSS?包括語(yǔ)法規(guī)則、語(yǔ)法文件的構(gòu)建、及運(yùn)行方式?

?4.?一些實(shí)用特性舉例

?保存變量子集

?Utilities(實(shí)用程序):定義和使用變量子集

?標(biāo)識(shí)重復(fù)個(gè)案

?數(shù)據(jù)流程化校驗(yàn)?

?5.?樞軸表編輯器的用戶化輸出

?6.?移動(dòng)?SPSS?結(jié)果到其它軟件

?7.?運(yùn)行SPSS的不同形式

?培訓(xùn)目
? 的及效果

?培訓(xùn)人員能夠有效地使用SPSS來(lái)進(jìn)行較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理。

?

課程三、?SPSS高級(jí)培訓(xùn)?(一)

?培訓(xùn)對(duì)象

想學(xué)習(xí)SPSS的統(tǒng)計(jì)功能,擴(kuò)展適當(dāng)統(tǒng)計(jì)過(guò)程的背景知識(shí)的用戶

?必要技能

?初級(jí)、中級(jí)SPSS培訓(xùn),?基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),包括基本統(tǒng)計(jì)分析、方差分析、因子分析、主成份、回歸分析等

?培訓(xùn)內(nèi)容

?1.?抽樣方案設(shè)計(jì):如何確定樣本及樣本大小影響

?2.?數(shù)據(jù)描述

?數(shù)據(jù)的圖形描述方法

?數(shù)據(jù)的描述的數(shù)值方法

?異常值探查

?描述分類數(shù)據(jù):

?分組比較:分類數(shù)據(jù)

?探索性數(shù)據(jù)分析:區(qū)間尺度數(shù)據(jù)

?3.?假設(shè)檢驗(yàn)

?假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想、概念、基本步驟

?組間的均值差異:簡(jiǎn)單情況

?方差的齊性檢驗(yàn)

?單樣本均值檢驗(yàn)

?獨(dú)立樣本均值比較

?配對(duì)樣本均值比較?

?4.?方差分析

?單因素方差分析

?方差分析中的多重比較

?因素水平影響程度的對(duì)比設(shè)計(jì)及檢驗(yàn)

?多因素方差分析

?協(xié)方差分析簡(jiǎn)介

?5.?相關(guān)性分析

?相關(guān)分析基本方法簡(jiǎn)介

?變量之間的關(guān)系

?相關(guān)分析基本方法簡(jiǎn)介

?Person相關(guān)系數(shù)的計(jì)算及檢驗(yàn)

?偏相關(guān)分析?

?6.?回歸分析初階

?一元線性回歸分析簡(jiǎn)介:回歸方程的假定條件、分析步驟、常用指標(biāo)

?一元線性回歸分析實(shí)例

?回歸診斷?

?7.?雙變量畫圖和統(tǒng)計(jì)

?8.?非參數(shù)檢驗(yàn)

?9.?方差分析:

?組間的均值差異II:?單因素?ANOVA?

?組間的均值差異?III:?兩因素?ANOVA?

?方差分析中的多重比較

?因素水平影響程度的對(duì)比設(shè)計(jì)及檢驗(yàn)

?多因素方差分析

?協(xié)方差分析簡(jiǎn)介?

?11.?回歸分析簡(jiǎn)介

?線性回歸分析簡(jiǎn)介:回歸方程的假定條件、分析步驟、常用指標(biāo)一元線性回歸分析實(shí)例

?回歸診斷?

?12.?數(shù)據(jù)降維技術(shù)

?主成份分析簡(jiǎn)介

?因子分析簡(jiǎn)介

?聚類分析簡(jiǎn)介

?13.?檢驗(yàn)數(shù)據(jù)分布的正態(tài)性

?14.?多元均值的推斷

?培訓(xùn)目
? 的及效果

?培訓(xùn)人員能夠使用SPSS進(jìn)行基本數(shù)據(jù)分析和操作,能解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

?

?

課程四、?SPSS高級(jí)培訓(xùn)?(二)

?培訓(xùn)對(duì)象

有使用SPSS?for?Windows的經(jīng)驗(yàn),?堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)

?必要技能

?經(jīng)過(guò)SPSS?for?Windows初中級(jí)及統(tǒng)計(jì)分析培訓(xùn)

?培訓(xùn)內(nèi)容

?1.?多元線性回歸

?多元線性回歸簡(jiǎn)介:回歸方程及系數(shù)的檢驗(yàn)、自變量篩選方法

?多元線性回歸:SPSS實(shí)現(xiàn)

?多重共線性問(wèn)題

?逐步回歸分析

?回歸診斷?

?2.?Logistic回歸

?Logistic?回歸簡(jiǎn)介:應(yīng)用背景、、回歸模型、模型的評(píng)價(jià)指標(biāo)等

?Logistic回歸:SPSS實(shí)現(xiàn)

?回歸系數(shù)的檢驗(yàn)

?回歸系數(shù)的解釋

?累積Logistic回歸簡(jiǎn)介

?累積Logistic回歸:SPSS實(shí)現(xiàn)

?多項(xiàng)logistic回歸簡(jiǎn)介

?多項(xiàng)Logistic回歸:SPSS實(shí)現(xiàn)?

?3.?聚類分析

?聚類分析簡(jiǎn)介:基本目標(biāo)、應(yīng)用領(lǐng)域、基本思想、主要方法

?系統(tǒng)聚類方法簡(jiǎn)介

?系統(tǒng)聚類分析實(shí)例

?非系統(tǒng)聚類方法,Two-Step聚類、K均值聚類方法簡(jiǎn)介

?非系統(tǒng)聚類方法分析實(shí)例?

?4.?判別分析

?判別分析簡(jiǎn)介:基本目標(biāo)、與聚類分析區(qū)別、常用方法

?判別分析應(yīng)用實(shí)例?

?5.?數(shù)據(jù)降維技術(shù)

?因子分析:?jiǎn)栴}背景、目的、分析的原則、基本思想、因子分析模型

?主成份分析簡(jiǎn)介:指導(dǎo)思想、目的、與因子分析區(qū)別

?因子/主成份個(gè)數(shù)的確定

?因子旋轉(zhuǎn)

?因子得分

?注意事項(xiàng)及應(yīng)用建議

?因子/主成分分析應(yīng)用實(shí)例?

?6.?生存分析

?生存分析簡(jiǎn)介:?jiǎn)栴}背景、基本概念與有關(guān)的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題、常用分析方法

?Kaplan-?Meier及Life?table方法原理

?Kaplan-Meier分析實(shí)例

?Cox回歸原理

?Cox回歸分析實(shí)例

?帶著隨時(shí)間變化協(xié)變量的Cox回歸?

?7.?高級(jí)方差分析

?MANOVA(?多變量方差分析):?jiǎn)栴}背景、原理、分析實(shí)例

?重復(fù)測(cè)量方差分析:?jiǎn)栴}背景、原理、分析實(shí)例

?8.?時(shí)間序列分析簡(jiǎn)介

?培訓(xùn)目
? 的及效果

?培訓(xùn)人員能夠使用SPSS回歸技術(shù)分析、聚類分析、方差分析和時(shí)間序列分析等來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

?

課程五、?SPSS?高級(jí)培訓(xùn)(三):時(shí)間序列分析

?培訓(xùn)對(duì)象

更有效地使用SPSS預(yù)測(cè)功能的用戶。

?必要技能

?初中級(jí)SPSS?for?Windows培訓(xùn)。?對(duì)回歸分析的基本理解。

?培訓(xùn)內(nèi)容

?時(shí)間序列介紹

?預(yù)測(cè)基礎(chǔ)

?平滑時(shí)間序列數(shù)據(jù)

?時(shí)間序列數(shù)據(jù)的離群值和誤差

?使用Expert?Modeler自動(dòng)預(yù)測(cè)

?評(píng)估模型性能

?時(shí)間序列數(shù)據(jù)的擬合曲線

?時(shí)間序列數(shù)據(jù)的回歸分析

?指數(shù)光滑模型

?ARIMA?模型

?應(yīng)用一個(gè)模型到新數(shù)據(jù)

?季節(jié)性分解

?季節(jié)性建模

?干涉分析

?ARIMA中的轉(zhuǎn)移函數(shù)

?培訓(xùn)目
? 的及效果

?培訓(xùn)人員能夠使用SPSS?Trends(時(shí)間序列分析)等來(lái)解決實(shí)際的預(yù)測(cè)問(wèn)題。

 


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.(2024年07月24日)..........................................................

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