課程大綱： 現(xiàn)場主管管理技能培訓
一、基層領導角色認知與管理認知
1、領導的自我認知與任務
2、管理的三種認識
3、管理的兩大特點
4、管理的五項職能
5、中層管理者的定位與通病
二、全能型車間主任的自畫像
1、車間主任的兩種真實寫照
2、車間主任的四種身份象征
3、對待企業(yè)的兩種心態(tài)
4、實戰(zhàn)訓練：如何管理好班長？
1）班長有哪四種不稱職表現(xiàn)
2）班長為什么總是忙而亂
3）班長喜歡的工作方式
4）如何才能發(fā)揮出班長的能力
三、系統(tǒng)認識現(xiàn)場，認識職責
1、現(xiàn)場管理的定義
2、現(xiàn)場管理的五大對象
3、現(xiàn)場管理的六大項目與三大核心
4、現(xiàn)場管理工作的四大基石
5、現(xiàn)場管理的三大敗筆
6、現(xiàn)場管理水平的三個層次
7、管場管理水平提升的三個步驟
8、討論：各部門的工作重心是？
四、成本，質(zhì)量，效率到底在哪里
1、生產(chǎn)效率與生產(chǎn)能力的區(qū)別
2、生產(chǎn)方式與生產(chǎn)原理識別
3、實施流線化與流程化的對策
4、標準作業(yè)的三大要素
5、生產(chǎn)效率的三大內(nèi)涵
6、動作經(jīng)濟的三不原則
7、案例分享
8、提高生產(chǎn)效率的三大原則
9、搞高生產(chǎn)效率的四大要點
10、提高生產(chǎn)效率的三忌
五、員工管理與工作教導的四階段
1、員工為什么會犯錯
2、員工為什么會流失
3、怎樣才能管理你的員工
4、上司不妥當?shù)摹鞍舜笾w語言”
5、上司不妥當?shù)摹笆罂陬^語言”
6、上司尊重員工人格“十大要點”
7、面對員工要脅的“五大對策”
8、工作教導的四階段法
9、案例分享
六、把握N種管理理念
1、精益生產(chǎn)到底是什么？
2、精益生產(chǎn)核心思想和核心思路
3、5S管理的精髓與終極目標是？
4、案例分享
七、日事日清工作法
1、今天你做到日事日清了嗎？
2、日事日清是一種良好的工作態(tài)度與習慣
3、方法為王，有序忙碌讓效率提高
4、勤勉做事，今日之事今日畢的七條規(guī)劃
5、日清日高，做“三心二意”的好員工
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